Inspecteurs de l’Education Sans Frontières
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Interventions d’André Hussenet et de Michèle Sellier inspecteurs de l’éducation sans frontières le 6 juin 2019 au CNAM
Posté le Samedi 29 Juin 2019 à 11:54
Interventions d’André Hussenet et de Michèle Sellier inspecteurs de l’éducation sans frontières le 6 juin 2019 au CNAM (faisant référence au texte « Pour un école de la confiance » publié dans le livre du CIRIEC-France « Éducation et intérêt général » alors que le ministre de l’Éducation nationale présente un projet de loi portant le même intitulé) Introduction AH Quand Albert Camus, après avoir reçu le prix Nobel, écrit à son instituteur Monsieur Germain : « Sans vous, sans cette main affectueuse que vous avez tendue au petit enfant pauvre que j'étais, sans votre enseignement, et votre exemple, rien de tout cela ne serait arrivé », il évoque une période où la confiance en l’école était une évidence totale et où le respect du maître allait de soi. La situation a dangereusement changé, c’est pourquoi nous avons proposé un texte « Pour une école de la confiance » au CIRIEC-France en contribution à son ouvrage «Éducation et intérêt général ». Ce texte a été écrit plusieurs mois avant que naisse le projet de loi de Jean-Michel Blanquer et il n’y a eu aucun échange entre le ministre, son ministère et nous. C’est dire que cette question de la confiance est devenue une priorité car la défiance à l’égard de l’école de la République grandit à proportion de l’accroissement des inégalités scolaires plus rapide encore que celui des inégalités sociales. C’est dire que les responsables de ce jour et les anciens que nous sommes font les mêmes constats, puisent aux mêmes sources et cherchent des solutions qui se rejoignent. Si nos propositions sont souvent plus radicales, c’est aussi parce que nous ne nous heurtons pas aux difficultés auxquelles sont confrontés les décideurs en place. Suite de l’introduction MS Le sous-titre du texte « Pour une école de la confiance », précise qu’il s’agit de « propositions d’un groupe d’inspecteurs de l’éducation sans frontières (IESF) ». Qui sommes-nous ? Nous sommes des anciens responsables en qualité d’inspecteurs ou de décideurs qui avons créé une association pour nous mettre au service de projets éducatifs, à la demande d’organisations ou d’institutions internationales ou même françaises. Nous nous présentons comme des experts en coopération éducative. Au sein d’IESF, un groupe de réflexion a cherché à produire un texte qui se veut cohérent. Il n’est pas exhaustif. Mais il est clivant. Il n’a pas reçu l’adhésion de tous les adhérents d’IESF mais uniquement des signataires. Aujourd’hui, nous avons choisi de mettre l’accent sur quelques thèmes communs à notre texte et au projet de loi du ministre qui fut adopté en 1ere lecture à l’Assemblée nationale le 19 février, puis amendé et adopté par le Sénat le 21 mai et qui vient de faire l’objet d’un accord en commission mixte paritaire le 13 juin : - La formation des enseignants - L’évaluation - La création de nouveaux établissements d’enseignement scolaires - La gouvernance. Je passe la parole, pour le 1er thème, à André Hussenet, président du Conseil de l’école de l ‘ESPE de Bretagne.
Projet d'Appui institutionnel au processus de la décentralisation et de la déconcentration en Tunisie
Posté le Samedi 25 Mai 2019 à 11:02
Projet d'Appui institutionnel au processus de la décentralisation et de la déconcentration en Tunisie Il est recherché trois experts principaux, pour la durée du projet et un nombre non encore déterminé d'experts "non principaux" pour des missions de courte durée. Chef d’équipe senior, spécialiste en décentralisation-déconcentration-développement local ; Expert principal 2, senior, spécialiste en renforcement des capacités ; Expert principal 3, senior, spécialiste en analyse prospective. La date prévue pour le début du projet est fixée à septembre 2019 pour une durée de 36 mois. La base opérationnelle des experts est située à Tunis, mais de nombreuses missions seront à mener dans les 8 gouvernorats concernés par le contrat. Pour tout renseignement complémentaire, notamment les termes de référence, contacter amelia.six@sofreco.com.
GOPA cherche experts pour projet au Niger
Posté le Jeudi 23 Mai 2019 à 09:53
GOPA commence à rechercher des experts pour un projet en Niger financé par l’UE d’une durée de 27 mois à partir du mois d’Aout 2019. Ce projet vise à contribuer à l’accès équitable de tous les nigériens et nigériennes à une éducation de qualité et à promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie. Plus précisément il s’agit de renforcer les capacités de l’administration pour promouvoir/assurer l'accès équitable à l'éducation ; améliorer la qualité de l'éducation ; piloter la gouvernance de sa politique éducative et du système éducatif dans sa globalité. Les profils à recruter sont les suivants : 1. 4 experts principaux à temps plein : · Expert principal 1: Chef de mission, spécialiste en planification de l’éducation · Expert principal 2: Expert en budget programme/ appui budgétaire dans les secteurs sociaux (santé et éducation) · Expert principal 3 : Expert en Statistiques de l’éducation · Expert principal 4 : Expert en gestion des ressources humaines 2. Un pool d’experts pour des missions Adhoc, plus particulièrement dans les domaines suivants: · L’évaluation du plan de transition pour le secteur éducation au Niger : · L’évaluation externe de l’expérimentation actuelle relative à la réforme des curriculums. Si l’un des profils vous intéresse, nous vous remercions de bien vouloir transmettre votre CV au format UE à l’attention de Madame Assia El Guedoui (Assia.El-Guedoui@gopa.de).
Conférence "Quelles priorités pour l'éducation ?"
Posté le Samedi 18 Mai 2019 à 10:46
Quelles priorités pour l'éducation ? Dans le cadre de la diffusion de l'ouvrage collectif « Education et intérêt général » publié en janvier 2019 aux PURH (Presses Universitaires de Rouen et du Havre), le Ciriec France et l'association « Services Publics » organisent : Jeudi 6 juin 2019 à 18h Musée des Arts et Métiers (CNAM) Salle des conférences du Musée 60, rue Réaumur - 75003 PARIS une rencontre importante au cours de laquelle plusieurs auteurs de contributions présenteront leurs analyses et commenteront les textes en cours de discussion au parlement. Interviendront : Christian Forestier, ancien recteur et administrateur du CNAM, auteur de la contribution « Les réformes en cours, de la loi Peillon aux orientations du présent quinquennat, la priorité à l'école primaire ». Michèle Sellier, ancienne rectrice et inspectrice générale EN et André Hussenet, inspecteur général EN, animateurs du groupe des inspecteurs de l'éducation sans frontière (IESF), auteurs de la contribution « Pour une école de la confiance ». Yannick Prost, secrétaire général de l'association services publics, auteur de la contribution « Education et inégalités ». Le débat sera animé par Jacques Fournier, qui a été, avec Philippe Bance, le co-directeur de l’ouvrage. INSCRIPTION : Nicole Guillard n.guillard@ciriec-france.org – 01 40 52 85 49 ou 06 86 78 20 38
Compte-rendu de l’entretien avec le directeur du CIEP
Posté le Mardi 07 Mai 2019 à 12:00
Compte-rendu de l’entretien avec Pierre-François Mourier, directeur du CIEP et Bruno Curvale du département de coopération en éducation Le 25 avril 2019 au CIEP Un contexte nouveau : Les activités du CIEP sont soutenues par la volonté politique du Président de la République et du Ministre de l’Education nationale de développer l’éducation à l’international et de promouvoir l’enseignement du français dans le monde avec l’objectif ambitieux, fixé à l’horizon 2025, du doublement du nombre des élèves apprenant le français dans les établissements hors de France. Au moment de la transformation en un établissement nouveau « France Education International », le CIEP connaît une crise de croissance. En conséquence, le directeur du CIEP fait état des besoins de l’établissement : Le CIEP, en liaison avec le nouveau directeur de l’AEFE Olivier Brochet, souhaite développer, dans le monde, des centres de formation de formateurs pour les enseignants, en particulier, pour les recrutés locaux. Le CIEP a également un besoin important d’experts que son fichier existant ne peut couvrir. Sont particulièrement recherchés les experts longue durée, plurilingues, prêts à partir dans des pays difficiles, et qui, selon les bailleurs de fonds et en conformité avec les nouvelles exigences de la Commission européenne, ne sont pas partis à la retraite depuis plus de trois ans, ce qui revient à dire qui n’ont pas dépassé 68 ans. Des compétences nouvelles d’experts et de formateurs sont recherchées, dans des domaines tels que « les compétences de vie » (life skills) ou l’égalité filles/garçons. Relevés de conclusions : Le CIEP pourrait faire appel à IESF pour la formation de formateurs dans les centres de formation qui vont se développer à l’étranger. Un modus operandi d’échanges d’information est à mettre en place : le CIEP informant la présidente (plus éventuellement un membre du bureau) de recherches d’experts dans le cadre de constitution de consortia d’opérateurs répondant à des projets. L’information pourrait ensuite faire l’objet d’une « New » sur le site d’IESF. Réciproquement les News d’IESF seraient à adresser à un responsable du CIEP qui pourrait être la directrice du département coopération en éducation Madame Nuria Aligant Vivancos. IESF, en tant qu’association, serait invitée à la journée des experts. Certains membres d’IESF ont des compétences dans le domaine des « Life skills education» et un groupe de réflexion sur ce thème pourrait être mis en place (s’ajoutant aux deux groupes déjà créés, l’un sur « maisons d’école en milieu rural » et l’autre sur «enseignement professionnel continu et apprentissage »).
CIEP recherche d'experts
Posté le Mardi 30 Avril 2019 à 10:28
L'actualité précédente n'avait pas de titre, il faut évidemment lire "le CIEP recherche des experts courte durée"
Posté le Mardi 30 Avril 2019 à 10:17
CIEP département de coopération éducative, recherche experts pour : Révision des curricula en histoire-géo ; physique et chimie, arabe et en SVT de la 3ème à la 9ème année (enseignement fondamental) pour le MEN de Djibouti qui cherche donc 4 experts pouvant réaliser cette prestation. Les missions (d’une durée de 10 jours calendaires chacune) pourraient être réalisées à la mi-juillet ou le cas échéant en septembre. Il n'a pas de limite d'âge pour les experts recherchés.
Compte-rendu de l’assemblée générale du 20 mars
Posté le Vendredi 05 Avril 2019 à 18:54
L’assemblée générale de l’Association « Inspecteurs de l’éducation sans frontières » (IESF), réunie conformément aux dispositions statutaires, à l’invitation de la Présidente Michèle Sellier, s’est tenue le 20 mars 2019 de 17h30 à 20h, à CANOPE 13 rue Dufour 75016 Paris grâce à l’hospitalité offerte par Madame Odile Mandalian. La secrétaire a constaté que le quorum était atteint, compte tenu des personnes présentes (19) et représentées (10). (Voir la liste en annexe 1). La présidente remercie Madame Odile Mandalian de CANOPE pour son accueil. Il a été demandé à Jean Geoffroy d’assurer la présidence de la séance. L’ordre du jour appelait l’examen des points suivants : I Approbation du procès-verbal de l’assemblée générale du mercredi 7 mars 2018. Le procès-verbal de l’assemblée générale du 7 mars 2018 ne suscite ni opposition ni abstention. L’assemblée générale approuve à l’unanimité le procès-verbal du 22 mars 2017. II Vie de l’association : Rappel de la tenue de trois réunions de bureau : le 30 mai 2018, le 5 décembre 2018 et 13 mars 2019 ; Présentation des nouveaux membres d’IESF ayant adhéré pendant l’année 2018-2019 : [list] [*]en tant qu’inspecteurs : Michel Brosse ancien DAFCO, Jean-Pierre Collignon IGEN STI à la retraite, Jean-Claude Cubaud IGEN STI à la retraite, Mina Fadli IEN REP et rural et Brigitte Trincard Tahhan IPR d’arabe à la retraite ; en tant que responsables des associations ayant signé un partenariat avec IESF en 2018 : Daniele Toulemont pour AGIRabcd, Sophia Carlo pour GOPA et Janet Looney pour IEEPS ; en tant que membre étranger : Saddek Mammeria consultant en diagnostics d’innovation d’entreprises, Rachi Meziani inspecteur pédagogique à Tizi Ouzou, Emilie Deschênes chercheuse à l’université de Sherbrooke, postdoctorat en management interculturel. [/*] Des candidatures sont directement envoyées à IESF qui réclame systématiquement un parrainage. La présidente propose que les nouvelles candidatures soient adressées pour avis à un (voire deux) correspondant par pays déjà membre d’IESF qui se porterait garant de la qualité des candidats : M’hamed Alilouc pour le Maroc, Emilie Deschênes pour la Canada, Marina Geat pour l’Italie, Mohamed Souidi et Sadek Mammeria pour l’Algérie, Menahem Mayer pour Israël et Héla Nafit pour la Tunise. [/list] La proposition de la présidente est adoptée à l’unanimité. Ainsi la candidature d’Aïcha Beya Memmeria sera soumise à Sadek Mammeria. L’avis d’ Héla Nafti sera sollicité pour Labidi Maaoui et celui de M’hamer Alilouc pour Mhamed Ihmadi. Nos correspondants étrangers « référents » seront libres de répondre ou de ne pas répondre. Le point sur les cotisations : proposition de radiation des quelques membres qui n’ont pas payé leur cotisation depuis deux ans, malgré nos demandes réitérées : Catherine Bizot, Patrick Mellon et Michel Perez qui seront prévenus de leur radiation par la présidente. Démission de deux membres : Pascal Jardin et Philippe Forstmann. Participation de la présidente d’IESF aux assemblées générales de La Ligue de l’enseignement qui héberge IESF. III Rapport moral de la Présidente Michèle Sellier et vote de l’assemblée générale sur le rapport moral. La présidente fait part de la recherche de nouveaux adhérents qu’elle a menée parmi de jeunes retraités : [list] [*]Rencontre de Françoise Duchêne et de la présidente avec la doyenne de l’IGEN Caroline Pascal et avec Chantal Manes- Bonisseau, adjointe de la doyenne chargée de l’international. La doyenne et son adjointe proposent de joindre un flyer de présentation d’IESF dans chacun des dossiers des IGEN partant à la retraite. Elles nous ont suggéré de contacter Jean-Pierre Collignon qui vient d’adhérer. Le bureau de l’APIGEN accepte également d’envoyer à tous les adhérents retraités une information concernant IESF, les appelant à se mettre en relation avec nous, s’ils sont intéressés. Des retraités de l’IGAENR nous ont également communiqué une liste de collègues retraités susceptibles d’être intéressés par IESF. Christian Saint Lezer va rechercher des noms d’IEN retraités susceptibles de rejoindre IESF. Jean-Claude Ravat va chercher à joindre des DAFCO à la retraite. [/*] [/list] La présidente rend compte des conventions de partenariat qu’IESF a signé avec : [list] [*]AGIRabcd, convention signée le 27 juin 2018 ; la présidente a été interviewée dans la lettre d’AGIRabcd de septembre 2018 ; GOPA, convention sig née le 24 août 2018 ; IEEPS, convention signée le 6 décembre 2018. [/*] Des contacts ont été pris avec différents organismes : [*] l’AEFE, le directeur adjoint Jean-Paul Negrel a reçu les 20 juin 2018 André Hussenet et la présidente ; la Mission Laïque Française, François Perret, le président et Jean-Christophe Deberre ont reçu le 21 novembre 2018 Françoise Duchêne, André Hussenet et la présidente ; l’AFLEC, Gilbert Pietrick a reçu toute l’information concernant IESF ; l’association des DAFCO ne semble pas en mesure d’être actuellement mobilisée ; l’université de Montpellier, une convention avec IESF est en cours de signature. Il est cependant regrettable que l’Université de Montpellier n’ait pas été capable de recruter une de nos collègues pour une mission en raison de son âge alors que le dossier correctement monté aurait été parfaitement recevable. [/*] Le groupe de réflexion animé par André Hussenet a produit un texte « une école de la confiance » signé par 14 membres d’IESF ; ce texte a été publié dans un ouvrage collectif publié par le CIRIEC ayant pour titre « Education et intérêt général ». Le livre est en vente à 35 euros mais le bureau d’IESF a décidé de prendre en charge la moitié du prix du livre pour les adhérents d’IESF (à jour de leur cotisation) désireux d’acquérir le livre. La promotion du livre a été assurée le 5 décembre 2018 à la MGEN et le 13 février 2019 à CANOPE. Le tiré à part de notre contribution a été largement diffusé. IESF a participé au Grand débat national et a envoyé, dans la première partie du Débat consacré aux services publics, 15 propositions (14 reprenaient largement celles du texte « l’école de la confiance » et la 15e proposait « des maisons d’école en milieu rural ». Ces propositions ont été adoptées soit à l’unanimité des adhérents qui s’étaient exprimés, soit selon un pourcentage calculé en partir de « accord », « pas d’accord » ou « indifférent » exprimés et ont été ensuite transmises par Internet. Appel aux réseaux d’experts en cas de demande de missions [/list] IESF a été de nombreuses fois sollicitée par l’intermédiaire d’EvalUE, d’IDEFIEE, de GOPA, d’AGIRabcd, etc. Des demandes de missions ont fait systèmatiquement l’objet de « News » publiées sur le site mais peu ont abouti, à l’exception de la Tunisie. Le rapport moral de la présidente est ensuite proposé au vote et adopté à l’unanimité par l’assemblée générale. IV Les activités des membres : Compte-rendu de la mission d’André Hussenet en Tunisie : pour le compte d’AGIRabcd et également en présentant IESF, André Hussenet a fait une mission en Tunisie au plus haut niveau du système éducatif, étant reçu par tous les principaux responsables éducatifs. Il a rencontré également l’attaché de coopération éducative à l’ambassade de France à Tunis. Les besoins sont énormes. Mais la mission ne s’est pas déroulée comme prévu et a été réorientée une fois sur place. Des demandes importantes de missionnaires sont à attendre.Il en serait de même au Ruanda où la responsable d’AGIRabcd est en relation avec l’ambassade de France. Le projet consisterait principalement à former des formateurs en Français Langue étrangère. Compte-rendu des activités conduites par Jean-Claude Ravat en France. Jean-Claude Ravat a conduit en France des missions auprès de GIP faisant appel en particulier à Jean-Raymond Masson. Il insiste sur les changements importants qui se produisent actuellement dans les domaines de la formation professionnelle continue et de l’apprentissage. Il propose un groupe de réflexion sur ce thème. Un appel à participer à ce groupe de travail devrait être lancé, sur le site, auprès des membres d’IESF, à partir d’un court texte de problématique que Jean-Claude pourrait écrire. V Rapport financier du trésorier Jean-Claude Ravat et vote de l’assemblée générale. Jean-Claude Ravat présente le compte financier au 31/12/2018 (voir en annexe 2) et le rapport financier pour l’année 2018. Il rappelle que le fichier « experts » est constitué de 56 membres : 19 femmes et 37 hommes. La moyenne d’âge est de 68 ans. L’association peut donc compter sur environ 700 € de recettes annuelles. Les dépenses incompressibles de l’association (liées principalement à la maintenance du site) sont évaluées à moins de 500 €. Après cet exercice déficitaire exceptionnel de cette année, les réserves de l’association s’élèvent à 1 738,62 €. Le trésorier propose de reconduire la cotisation à 20 €. Les comptes sont approuvés à l’unanimité par l’assemblée générale, ainsi que l’affectation du résultat aux réserves et le maintien de la cotisation à 20 euros. VI Les nouveautés du site Les traductions en italien et en allemand ont été effectuées grâce à Nicole Baldet et Jean-Claude Ravat et leurs réseaux. La traduction en arabe est envisagée :et paraît souhaitable compte tenu en particulier de la coopération envisagée avec la Tunisie. Brigitte Trincard propose de reprendre la traduction en arabe qui avait déjà été envoyée par Mohamed Souidi et Jean-Claude Ravat se charge d’étudier la faisabilité de la transcription sur le site avec l’informaticien Jean-Christophe Taisne. VII Suite du Groupe de rélexion : Françoise Monti Françoise Monti propose de créer et d’animer un nouveau groupe de travail sur le thème « maisons d’école en milieu rural » dont la production serait à transmettre à toutes les personnes, associations et institutions concernées. La proposition reçoit l’approbation de tous les membres de l’AG. Plusieurs collègues sont prêts à s’y investir, en particulier Françoise Duchêne, André Hussenet et Jean-Claude Cubaud. Françoise Monti préparera un court texte de problématique pour lancer le groupe de travail et faire appel à des participants. VII Perspectives d’action d’IESF Françoise Duchêne expose un projet d’appel à de jeunes enseignant(e)s retraité(e)s pour venir en aide aux nouveaux enseignant(e)s pendant leurs trois premières années d’exercice du métier : le projet pourrait être monté avec AGIRabcd en prenant comme académie expérimentale celle de Créteil. Plusieurs collègues se sont montrés intéressés. Gisèle Dessieux signale le risque de réactions de syndicats mettant en cause l’institution qui utiliserait des bénévoles au lieu de faire appel des personnels en poste. Aux Pays-Bas, des retraités en association reconnue par le ministère, sont appelés lors des évaluations. Selon Daniel Secrétan, c’est l’institution en France qui doit accompagner, les bénévoles seraient des personnes ressources. Alain Michel soutient le projet qu’il trouve intéressant en tant qu’échange de pratiques. Brigitte Trincard est prête à accompagner une expérimentation. Il est suggéré de parler « de compagnonnage » pour être un recours possible mais pas un substitut, en s’appuyant en particulier sur les IPR. Un rendez-vous est pris à AGIRabcd avec Anne-Marie Bardi le 30 avril prochain. La présidente va poursuivre la campagne de recrutement auprès des jeunes retraité(e)s, tant de l’IGEN que de l’IGAENR mais également des anciens DAFCO et des IEN à la retraite. Des contacts sont à nouer avec le CIEP et avec l’AFD. Le directeur du CIEP Pierre-François Mourier recevra la présidente, Françoise Duchêne et André Hussenet le 25 avril prochain. A l’AFD, un rendez-vous devrait être pris avec Florence Dupouy. IX Questions diverses En l’absence de questions diverses, La séance est levée à 19 h 30. Michèle Sellier Nicole Baldet L’AG a été suivie d’une collation préparée par CANOPE.
Agiabcd recherche bénévoles
Posté le Vendredi 05 Avril 2019 à 18:40
Dans le cadre d'un parcours linguistique pour jeunes réfugiés, la Mission locale de Paris, de laquelle la délégation AGIRabcd de Paris et petite couronne est partenaire, recherche des bénévoles disponibles le lundi et/ou le jeudi après-midi pour encadrer des sorties culturelles.
Prochaine Assemblée générale d’IESF Mercredi 20 mars 2019 à 17h30
Posté le Jeudi 14 Mars 2019 à 22:42
Prochaine Assemblée générale d’IESF Mercredi 20 mars 2019 de 17h30 à 19h30 CANOPE 13 rue Du Four 75006 Paris métro Mabillon
Tunisie, experts en formation professionnelle
Posté le Jeudi 07 Mars 2019 à 21:40
URGENT AGIRabcd nous communique une demande de l'institut français de Tunisie qui recherche des experts en formation professionnelle pour former des formateurs de formateurs aux techniques d’animation actives, innovantes et participatives. Les missions sont de 10 jours à mettre en place à partir du 15 avril. Contacter Michele SELLIER michele.sellier@gmail.com
Assemblée générale d'IESF mercredi 20 mars
Posté le Mardi 05 Mars 2019 à 09:59
La prochaine assemblée générale d'IESF aura lieu le mercredi 20 mars de 17h30 à 19h30 dans les locaux de la librairie CANOPE 13 rue du Four 75006 (métro Mabillon) et non à Ligue de l'enseignement comme traditionnellement car les locaux de la Ligue sont en travaux. L'ordre du jour sera communiqué sous peu.
Grand débat proposition15 d'IESF
Posté le Samedi 23 Février 2019 à 11:15
Proposition numéro 15 : créer des maisons de l'enfance pour traiter de façon globale les problèmes rencontrés par les enfants en milieu rural pour leur éviter les transports et mettre à leur disposition les enseignants formés et les outils pédagogiques appropriés. Merci de porter une réponse à notre consultation (pour, contre, NSP)
Grand débat, complément à la précédente actualité
Posté le Jeudi 07 Février 2019 à 00:17
Les propositions au grand débat enrichies de deux contribution du bureau de l'association : Proposition n°13 : pour une participation de tous les acteurs de la communauté éducative (enseignants, parents, élèves, collectivités, etc…) créer dans l’EPA rectorat un conseil d’administration définissant les objectifs à atteindre par suppression de tous les autres conseils consultatifs (CA EN, CC Formation continue, etc…) et évaluant les résultats. D’accord .......... Pas d’accord .......... Indifférent .......... Proposition n°14 : pour donner au recteur les moyens d’action sur tous les parcours des élèves, créer au sein de l’EPA rectorat une direction de l’apprentissage et la formation continue par intégration des GIP FCIP (formation continue et insertion professionnelle), créer une direction de l’orientation par intégration des organismes administratifs existants rattachés aux rectorats et créer une direction de création et d’accompagnement pédagogique par intégration des réseaux académiques déjà présents dans le domaine. D’accord .......... Pas d’accord .......... Indifférent ..........
IESF Participe au grand débat
Posté le Mercredi 06 Février 2019 à 19:19
Inspecteur de l'éducation sans frontières propose à ses adhérents de participer au grand débat national. Premières propositions de février 2019 Pour une école plus efficace : pour que les performances scolaires des élèves en France ne continuent pas de se dégrader par rapport à celles des élèves des pays développés (Selon les comparaisons internationales PISA, la part des élèves de faible niveau en France était plus importante en 2015 qu’en 2009) ; Pour une école plus équitable : pour que les inégalités de performance scolaire liées au niveau social des parents diminuent ; la France est le pays, selon PISA, où l’écart de niveau de compétence scolaire, selon le statut économique et social, est le plus important : l’ascenseur social ne fonctionne plus. Pour une meilleure utilisation des moyens de l’Education nationale, le premier budget de l’Etat. Ces propositions sont les premières élaborées par les membres du bureau. D'ici le 15 février le bureau recevra d'autres propostions. Qui seront soumises au vote des adhérents dans la seconde quinzaine du mois de février, soit du 16 février au 2 mars, sur chacune des propositions qui auront été numérotées en se déclarant soit : D’accord Pas d’accord Indifférent Dans la première quinzaine de mars, pour le 15 mars, date limite fixée par le gouvernement, IESF transmettra sur le site du Grand Débat les propositions avec les pourcentages d’accord, de désaccord et d’indifférent.
OMS recherche des évaluateurs indépendants
Posté le Samedi 02 Février 2019 à 12:03
Le Bureau de l’évaluation de l’OMS recherche des évaluateurs indépendants qualifiés et des consultants en évaluation ou des équipes d’évaluateurs indépendants et d’autres professionnels possédant une expérience des évaluations thématiques, stratégiques et d’impact ainsi que des évaluations dans les pays et au niveau des projets afin d’assurer des évaluations de bureaux de pays déterminés, retenues parmi celles figurant dans le plan de travail proposé pour 2018-2019 (http://apps.who.int/gb/ebwha/pdf_files/EB142/B142_27-fr.pdf), approuvé par le Conseil exécutif en janvier 2018. Connaissance solide et expérience avérée des normes, des méthodes et de la terminologie relatives à l’évaluation (y compris des approches combinées, des théories du changement, de la mesure de l’impact et de l’optimisation des ressources). Au moins dix ans d’expérience dans la conception, la gestion et la réalisation d’évaluations stratégiques dans les domaines des politiques mondiales ou de la santé publique, du développement international, de l’action humanitaire, des sciences sociales, ou d’autres domaines connexes. Qualifications postuniversitaires dans des domaines liés aux thèmes de l’évaluation. L’OMS offre aux experts en évaluation une rémunération journalière allant de US $500 à US $625, en fonction du degré d’expertise du candidat et de la complexité de sa mission." Pour toute information complémentaire adresser un message par l'intermédiaire de la page contact de notre site
Participation au grand débat national
Posté le Jeudi 31 Janvier 2019 à 21:36
Le bureau d’IESF a approuvé le principe d’une participation au grand débat national. Les propositions relatives à l’Education nationale que les adhérents d’IESF pourraient formuler, s’inscrivent dans la quatrième thématique fixée par le gouvernement : « L’organisation de l’Etat et des services publics Dans un monde qui change, dans une France où les mouvements de populations n’ont jamais été aussi massifs depuis 20 ou 30 ans, il est nécessaire de rendre les administrations et les services publics plus accessibles, plus efficaces et plus transparents. Les services publics ont un coût, mais ils sont vitaux : école, police, armée, hôpitaux, tribunaux sont indispensables à notre cohésion sociale. » En conséquence, nous suggérons à nos adhérent(e)s qui le souhaitent de rédiger une ou plusieurs propositions, chacune ne devant pas dépasser 150 mots maximum, dans un délai de 15 jours, soit du 1er février au 15 février. Les propositions sont à envoyer par mail à Michèle Sellier (michele.sellier@gmail.com) et Jacques Perrin (jacques.perrin75@free.fr). Il sera ensuite demandé à tous les membres d’IESF, de se prononcer dans la deuxième quinzaine de février du 16 février au 2 mars, sur chacune des propositions qui auront été numérotées en se déclarant soit : D’accord Pas d’accord Indifférent Dans la première quinzaine de mars, pour le 15 mars, date limite fixée par le gouvernement, IESF transmettra sur le site du Grand Débat les propositions avec les pourcentages d’accord, de désaccord et d’indifférent. A titre d’exemple, voici quelques propositions envisagées par le bureau : Rendre la formation continue des enseignants obligatoires, création d’un « EPLE école du socle » comprenant un collège et les écoles primaires du secteur de recrutement, des établissements scolaires faisant tous le 4 ans l’objet d’audits externes, transfert des collèges aux Régions, transformation des académies en APA, publication systématique des rapports des IG, fusion des deux IG, etc.
Publication de l'ouvrage « Education et Intérêt général »
Posté le Jeudi 31 Janvier 2019 à 11:43
IESF permet à à ses adhérents d’acheter , à moitié prix, l’ouvrage « Education et Intérêt général » édité par les Presses universitaires de Rouen et du Havre. Le prix de l’ouvrage étant de 35 euros, chaque adhérent à jour de sa cotisation 2018 pourra se le procurer pour la somme de 17,50 € L’ouvrage, publié sur la direction de Philippe Bance et de Jacques Fournier, s’articule autour de trois axes principaux de réflexion : L’éducation comme un bien commun L’exigence centrale d’égalité La volonté de mettre la France au niveau, et si possible, en tête des comparaisons internationales. Sur le sujet capital de l’Education, l’ouvrage de 698 pages apporte une vision complète, ordonnée et stimulante à travers les réflexions et les analyses de plus de 40 contributeurs, chercheurs reconnus, responsables de haut niveau et acteurs importants de la société civile en prise directe avec le monde de l’enseignement et de la recherche . Il comprend 5 parties : Les politiques de l’Education en France : origines et orientations L’organisation et la gestion du système éducatif (qui inclue les propositions formulées par un groupe de 14 inspecteurs d’IESF dans un texte « Pour une école de la confiance ». L’école dans la lutte contre les inégalités Les répercussions économiques de l’éducation L’enseignement supérieur et la recherche. Merci de passer commande de l’ouvrage auprès du trésorier d’IESF en lui adressant un chèque de 17,50 € Jean-Claude RAVAT, 5 Place de la Chaume 03420 Marcillat-en-Combraille L’adhérent pourra prendre possession de l’ouvrage lors de l’assemblée générale d’IESF qui se tiendra le mardi 20 mars 2019 à 17 heuresL’adhérent pourra se le faire expédier contre remboursement des frais de port.
St Vincent and the Grenadines human development
Posté le Samedi 22 Décembre 2018 à 12:50
St Vincent and the Grenadines human development service delivery projet, consultancy for strengthening leadership and accountability Appel à candidats pour une mission qui convient particulièrement aux inspecteurs de l’éducation. Les candidats doivent cependant maitriser l’anglais. The spécific objectives of this consultancy are to : Develop a certificated, competency based training in instructional leadership for school leaders. The training programme will be based on professionnal standards outlined in the OECS report on "proposed leadership standards, performance, indicators and guidelines and recommandations for professionnal developpement". The training will include elements of instructional leadership and the use of datas in planning, mamagement, monitoring, reporting and the effective Schools initiative. Develop capacity for MOE to continue to deliver training on an ongoing basis. Adapt the handbook developed under the GPE project for use by secondary school principals and others in leadership roles to guide scholl leadership and management. Provide capacity building training for school inspection officer and education officers with a focus on monitoring and evaluation. Review/revise tool to be used for the appraisal of school leaders. Design a mentoring programme for new scholl leaders, wich can be implemented by the MOE. Les termes de référence sont à demander à : Serge Coussement Directeur d'Education Management Europe Rue du Nouveau Monde, 470 7700 Mouscron - Belgique Tel.: 32 56 840182 Email: serge.coussement@skynet.be En se référent imprétativement à IESF.
Assemblée générale et diverses informations
Posté le Vendredi 21 Décembre 2018 à 19:07
Chères (chers) adhérentes (ts)d'IESF, Je vous demande de noter, dès maintenant, dans vos agendas la date de notre prochaine Assemblée Générale le mercredi 20 mars à 17h30 en principe à la Ligue de l'enseignement (le lieu sera confirmé ultérieurement). Nous y ferons le point sur les trois partenariats qu'IESF a noués cette année : le 27 juin 2018 : signature de la convention avec AGIR abdc "association générale des intervenants retraités" en vue d'actions de bénévoles pour la coopération et le développement, le 28 août 2018 signature de la convention avec GOPA consultants basé en Allemagne en vue d'une action commune liée aux réponses aux appels d'offre émanant de divers bailleurs de fonds internationaux; le 6 décembre 2018 signature de la convention avec IEEPS "Institut européen d'éducation et de politique sociale" en vue d'animer un réseau d'experts, de mettre en réseau et faciliter la mobilisation d'experts pour mieux répondre aux besoins des acteurs de la coopération européenne et internationale. Par ailleurs, nous vous signalons la parution du livre "Education et Intérêt général" qui sera mis en vente sur le site des presses universitaires françaises (LCDPU) à partir du 24 janvier 2019 . Le lien pour un accès en ligne à l'ouvrage figure sur le site suivant: http://www.lcdpu.fr/livre/?GCOI=27000100398550&fa=description. Parmi les différentes contributions, figure le texte intitulé " Pour une école de la confiance, les propositions d'un groupe d'inspecteurs de l'éducation sans frontières (IESF) cosigné par 14 membres d'IESF sous la responsabilité d'André Hussenet qui animait le groupe de réflexion. Pour l'instant, le livre devrait être en vente à 35 euros mais nous demanderons un prix négocié pour les adhérents d'IESF. Nous insistons sur la qualité des auteurs et l’étendue de la gamme des sujets traités dans ce livre. Il ne me reste qu'à vous souhaiter à toutes et à tous d'excellentes fêtes de Noêl et une heureuse année 2019. Bien amicalement, Michèle Sellier Présidente d'IESF
Algérie - Experts court terme spécialisés en élaboration de curricula au niveau de l'enseignement supérieur dans plusieurs domaines d'ingénierie
Posté le Samedi 15 Décembre 2018 à 19:17
Plusieurs postes d’experts court terme à pourvoir Concerne le Programme d’appui à l'Adéquation Formation-Emploi-Qualifications (AFEQ) en Algérie. INBAS est partenaire d’un consortium dirigé par SOFRECO qui fournit l’assistance technique pour ce programme. Le programme AFEQ a pour objectif de renforcer le rôle des entreprises et des secteurs économiques dans la formation professionnelle et universitaire et dans le processus d'insertion des jeunes dans la vie active. L’expert recherché interviendra au niveau de la composante 3 du programme dont l’objectif est: assurer l’adéquation structurelle formation-emploi par le rapprochement de l’entreprise et de secteurs économiques du système de formation universitaire. Actuellement nous recherchons une quinzaine d'experts court terme spécialisés en élaboration de curricula au niveau de l'enseignement supérieur dans plusieurs domaines d'ingénierie (voir les détails dans TdR à demander à michele.sellier@gmail.com ou jacques.perrin75@free.fr). Au cas où vous êtes intéressé d’être considéré comme expert, merci de nous le faire savoir rapidement et d’envoyer un CV ciblé avec indication de votre domaine spécifique d’ingénierie en vous recommandant de IESF et IDEFFIE à birgit.rasehorn@inbas.com (cc elcin.riedmann@inbas.com).
URGENT expert en identification des équipements didactiques des laboratoires des établissements de formation et/ou des structures sanitaires.
Posté le Samedi 08 Décembre 2018 à 16:52
La société belge " Education Management Europe " vient d’être sélectionnée pour faire offre pour une mission Banque Africain de Développement en formation professionnelle sanitaire au Gabon. Elle recherche un expert en identification des équipements didactiques des laboratoires des établissements de formation et/ou des structures sanitaires. La mission s’étend sur 3 années sous forme de missions de courte ou moyenne durée. Merci de contacter rapidement Jacques Perrin (jacques.perrin75@free.fr) ou par la page contact du site pour toute manifestation d'intérêt. Réponse rapide souhaitée.
Missions Go Global en Ukraine en 2019
Posté le Lundi 05 Novembre 2018 à 10:46
Missions Go Global en Ukraine en 2019, programme des Camps Scolaires Go Global. Contacter, Geneviève Acker, PECO/NEI - AGIRabcd : peco.agirabcd@gmail.com mobile: 06 12 73 24 76 AGIR et ECTI ont été contactés récemment par l’Association ukrainienne Go Global pour solliciter la participation d’une douzaine de nos adherents à l’Année de la Langue Française en Ukraine en 2019. AGIR et ECTI doivent proposer chacune 6 candidats. Le Ministère Ukrainien de l’Education a chargé la branche locale de l’association Go Global de recruter des enseignants français retraités pour soutenir les jeunes en français dans des camps scolaires partout dans le pays aux mois de mai, juin et août 2019. Ce programme a reçu le soutien de l’Ambassade de France à Kiev. Les dates pour 2019: - 30 mai-14 juin: 2.5 semaines - 6 juin- 21 juin: 2.5 semaines - 8 août-23 août: 2.5 semaines En résumé, les conditions sont les suivantes: Chaque participant doit régler 70 dollars de frais d’inscription à l’association Go Global Les frais de voyage aller-retour sont à la charge des participants, qui pourront les défiscaliser Chaque participant est couvert par la police d’assurance d’AGIR, prise en charge par AGIR Tous les frais locaux, hébergement et repas sont pris en charge par Go Global, avec hébergement chez l’habitant A l’arrivée, 3 jours d’orientation à Kiev, puis envoi dans les différents camps scolaires Un niveau intermédiaire en anglais est obligatoire. Toutes les sessions de formation sont en anglais, et l’anglais est également utile pour communiquer avec les membres de l’équipe de soutien et les sections locales Chaque adherent d’AGIR qui part le fera dans le contexte d’une mission d’AGIR. Nous avons déjà reçu trois candidatures transmises par la Délégation de Grenoble, donc nous recherchons maintenant trois candidats de plus. Nous transmettrons la liste definitive de candidats à l’Association Go Global, qui fera la sélection finale. Indiquer laquelle des trois périodes vous préférez. Etant donné que Go Global souhaiterait recevoir nos propositions de candidatures “dès que possible” , répondre avant le vendredi 16 novembre à l’adresse email ci-dessus.
Mission humanitaire pour les Rohingyais
Posté le Lundi 05 Novembre 2018 à 10:34
Demande de Bibliothèques Sans Frontières (BSF) est à la recherche d'un ou d'une chef de projet pour une mission humanitaire pour les Rohingyais. Pour plus d'imformation s'adresser à BSF info@bibliosansfrontieres.org
Association Pierre CLAVER
Posté le Jeudi 18 Octobre 2018 à 19:34
L'association Pierre CLAVEL, pour les réfugies politiques recherche un professeur bénévole. pour 2 fois 2 heures de cours de français le jeudi et le vendredi de 18h a 20 h . Cela peut etre 2 personnes différentes . Elle est située rue de Bourgogne.Paris 7ème. http://www.pierreclaver.org/ecole/